Quality Teachers
Quality-Teachers
Study after study shows the single most important factor determining the quality of the education a child receives is the quality of his/her teacher.

Sekolah Pelita Harapan continues to commit our effort in providing quality teachers for our students. Below, you can find access to a list of our expatriate teachers and their qualifications (Click button below to download).

 


Quality-Teachers-Working-Experience-StatisticsFigure 1: Teaching Years (data from 5 campuses)

Quality-Teachers-Education-StatisticsFigure 2: Education Degree (data from 5 campuses, Ph.D. include candidate)


The first requirement for Sekolah Pelita Harapan teachers is an active and demonstrable Christian faith. This is important to our school as we embodied Christian education in our learning process. The goal of Christian education is to guide children towards an understanding that God is at the center of every pursuit of knowledge. Not only that, but Christian schools also strive to challenge students towards allowing God to mold their hearts in submission to Him, and in doing that, they equip them to be the hands and feet of Jesus Christ in the world. There is no greater purpose for a school than to guide students towards embracing the world in this way. Our teachers should equip children to understand the truth about life, the world and their place in it.

We also required our teachers to be well qualified, have a commitment to develop and practice education from a Biblical Christian foundation. We required them to develop and have great teachers characteristic such as:

  • Great teachers set high expectations for all students. They expect that all students can and will achieve in their classroom, and they don’t give up on underachievers.
  • Great teachers have clear, written-out objectives. Effective teachers have lesson plans that give students a clear idea of what they will be learning, what the assignments are and rubics for assessments of complex expectations. Assignments have learning goals and give students ample opportunity to practice new skills. The teacher is consistent in grading and returns work in a timely manner.
  • Great teachers are prepared and organized. They are in their classrooms early and ready to teach. They present lessons in a clear and structured way. Their classrooms are organized in such a way as to minimize distractions.
  • Great teachers engage students and get them to look at issues in a variety of ways. Effective teachers use facts as a starting point, not an end point; they ask “why” questions, look at all sides and encourage students to predict what will happen next. They ask questions frequently to make sure students are following along. They try to engage the whole class, and they don’t allow a few students to dominate the class. They keep students motivated with varied, lively approaches.
  • Great teachers form strong relationships with their students and show that they care about them as people. Great teachers are warm, accessible, enthusiastic and caring. Teachers with these qualities are known to make themselves available to students and parents who need them. They are involved in school-wide committees and activities, and they demonstrate a commitment to the school.
  • Great teachers are masters of their subject matter. They exhibit expertise in the subjects they are teaching and spend time continuing to gain new knowledge in their field. They present material in an enthusiastic manner and instill a hunger in their students to learn more on their own.

With such competent and caring educators, students are certain to develop rich and vital life skills and understandings.



Bahasa Indonesia

 

Beberapa penelitian menunjukkan faktor tunggal terpenting yang menentukan kualitas pendidikan yang diterima anak, yaitu kualitas gurunya.

Tuntutan utama bagi guru Sekolah Pelita Harapan adalah iman Kristen yang aktif dan nyata. Hal ini penting bagi sekolah kami mengingat kami mewujudkan pendidikan kristen dalam proses belajar kami. Sasaran dari pendidikan Kristen adalah untuk membimbing anak-anak kepada suatu pemahaman bahwa Allah adalah pusat segala pencarian pengetahuan. Tidak hanya itu, sekolah-sekolah Kristen juga berusaha menantang para murid untuk mengijinkan Tuhan membentuk hati mereka dalam penundukan kepada-Nya; dan melaluinya sekolah memperlengkapi untuk menjadi tangan dan kaki Yesus Kristus di dunia. Tidak ada sasaran yang lebih besar dari sebuah sekolah kecuali membimbing para muridnya untuk merengkuh dunia di dalam jalan ini. Para guru kami harus memperlengkapi anak-anak untuk memahami kebenaran mengenai kehidupan, dunia, dan tempat mereka di dalamnya.

Kami juga mensyaratkan guru-guru kami untuk memiliki kualitas yang baik, berkomitmen untuk mengembangkan dan melaksanakan pendidikan berdasarkan dasar Kristiani yang Alkitabiah. Kami mensyaratkan mereka untuk berkembang dan memiliki ciri-ciri guru yang luar biasa seperti:

  • Guru yang luar biasa mengharapkan pencapaian yang tinggi dari semua muridnya. Mereka berharap bahwa semua murid dapat dan akan berhasil dalam kelas, dan mereka tidak putus asa terhadap mereka yang kurang berhasil.
  • Guru yang luar biasa memiliki sasaran tertulis yang jelas. Guru yang efektif menyiapkan perencanaan mengajar yang memberikan para murid suatu pemikiran yang jelas akan apa yang akan mereka pelajari, apa saja tugasnya dan bagaimana kebijakan penilaiannya. Tugas mereka memiliki tujuan pembelajaran dan memberikan kesempatan yang cukup bagi para murid untuk melatih keterampilan baru. Guru konsisten dalam melakukan penilaian dan selalu mengembalikan pekerjaan yang dinilai tepat waktu.
  • Guru yang luar biasa siap dan teratur. Mereka berada di ruang kelasnya sejak awal dan siap mengajar. Mereka menyampaikan pelajaran dengan cara yang terstruktur dan jelas. Kelas mereka teratur sedemikian rupa sehingga tidak banyak mengalami gangguan.
  • Guru yang luar biasa melibatkan para murid dan membuat mereka memandang berbagai hal melalui berbagai cara. Guru yang efektif menggunakan fakta sebagai titik awal, bukan titik akhir; mereka mengajukan pertanyaan “mengapa”, melihat kepada seluruh segi, lalu mendorong para murid untuk menebak apa yang akan terjadi kemudian. Mereka sering mengajukan pertanyaan guna memastikan para murid mengikuti pelajaran. Mereka berusaha untuk melibatkan seluruh kelas, dan mereka tidak mengijinkan beberapa murid menguasai kelas. Mereka terus mendorong para murid dengan berbagai pendekatan yang lincah.
  • Guru yang luar biasa membentuk relasi yang kuat dengan para muridnya, serta menunjukkan bahwa mereka peduli kepada mereka sebagai pribadi-pribadi. Guru yang luar biasa adalah guru yang hangat, bisa didekati, antusias, dan peduli. Guru-guru dengan kualitas ini dikenal sebagai guru yang bisa ditemui oleh murid dan orangtua yang memerlukannya. Mereka terlibat dalam kepanitiaan dan kegiatan sekolah. Mereka menunjukkan komitmen kepada sekolah.
  • Guru yang luar biasa menguasai subyek ajaran mereka. Mereka menunjukkan kepiawaian dalam subyek-subyek yang mereka ajarkan, serta mengambil waktu untuk mendapatkan pengetahuan yang baru pada bidang mereka. Mereka menyajikan bahan ajaran dengan sikap antusias, serta menanamkan keinginan belajar diri yang lebih besar dalam diri para muridnya.

Dengan memiliki guru yang berkompetensi dan peduli, sudah dapat dipastikan seorang murid akan dapat membangun pengertian dan pengalaman yang kaya dan penting untuk hidupnya.


Learn more about our school and start the right foundation for your child

About SPH

For more information and admissions, feel free to call

+62 21 546 0234 / +62 8821 546 0234 (WhatsApp)


More Related News & Articles:

SPH Teacher Recruitment: Calling Qualified Christian Teachers for Our Future Generation

12 Reasons Why SPH is for You

Teaching the Mind, Transforming the Heart

SPH 2018 Professional Development Day: Transformation by Design